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创新质量教育方式 增强青少年质量意识

时间:2013-01-22 16:42来源:《中国品牌》杂志 作者:胡立彪 点击:
国家质检总局联合教育部开展中小学质量教育活动,建设中小学质量教育社会实践基地,是一项具有前瞻性和开创性的重要活动。这对于从小树立正确的质量诚信观念,培育质量人才,
       国家质检总局联合教育部开展中小学质量教育活动,建设中小学质量教育社会实践基地,是一项具有前瞻性和开创性的重要活动。这对于从小树立正确的质量诚信观念,培育质量人才,形成全社会关心质量、重视质量的氛围,提高全社会的质量安全意识,具有极其重要的作用,可以说功在当代、利在长远。
       当前,我国质量环境并不尽如人意,其中最大的问题是质量诚信意识比较淡漠。非常令人担忧的是,这种情况已经开始向低龄人群蔓延,而一旦他们的价值观受到冲击,不但会伤害社会道德,而且极有可能会造成整个社会质量意识的雪崩。基于这样的现实,在中小学生中开展质量教育就显得十分紧迫、刻不容缓了。
       事实上,把质量教育延伸到中小学生,既是“从娃娃抓起”教育思想的体现,也是质量工作从源头和基础抓起的本质要求。在中小学开展质量教育,着眼点在于通过培养质量意识、诚信观念等,注重内在规范的社会价值导向的引导,让人们保持对质量问题的高度重视和对各种质量建设活动的肯定,从而建立起一套关于质量的良性社会价值体系。这是质量教育的出发点和归宿。
       当然,开展中小学质量教育活动,不只是建立质量工作长效机制的一种手段,更是其重要内容之一,因此,必须强有力且持久地抓下去。现在已经有了一个良好的开端,我们有理由相信,质量教育播撒在学生心中的质量种子,一定会开出美丽的花、结出丰硕的果。
 

注:本文详见2012年第4期《中国品牌》杂志,未经授权,谢绝转载。有意与《中国品牌》杂志网站的内容转载等业务合作者,请与本社联系。

(责任编辑:NO.001)
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